Ahlan Wasahlan

Assalamu'alaikum Warohmatullohi Wabarokatuhu
!!!SELAMAT DATANG!!!
"Tuhan Selalu Memberikan yang Terbaik untuk Hamba-Nya."


Friday, May 23, 2014

Tugas Individu 2014



TUGAS INDIVIDU

Mata Kuliah              : Pengembangan Sistem Evaluasi PAI
Program Studi          : Pendidikan Agama Islam (S1)
Semester                 : IV.A
Tahun Akademik     : 2013/2014

Petunjuk
1.    Tugas bersifat individu dan take home.
2.    Ruang lingkup materi adalah materi Pendidikan Agama Islam SMP/MTs/SMA/MA/ SMK.
3.    Hasil kerja ditulis rapi menggunakan kertas dobel folio bergaris.
4.    Tugas dikumpul tanggal 5 Juni 2014.

Tugas 1
Pokok materi             : Perencanaan Tes Pilihan Ganda
Tugas                         : Tulis instrumen tes tertulis pilihan ganda (50 soal) dengan
     sistematika:
a.    Tabel proporsi banyak soal (1 semester)
b.    Kisi-kisi soal (1 semester)
c.    Kartu soal (2 kartu)
d.    Rumusan soal (10 soal)

Tugas 2
Pokok materi             : Perencanaan Tes Uraian
Tugas                         : Tulis instrumen tes tertulis uraian (10 soal) dengan
   sistematika:
a.    Tabel proporsi banyak soal (1 semester)
b.    Kisi-kisi soal (1 semester)
c.    Kartu soal (2 kartu)
d.    Rumusan soal (10 soal)

Tugas 3
Pokok materi             : Perencanaan Tes Praktik
Tugas                         : Tulis instrumen tes praktik dengan sistematika:
a.    Kompetensi dasar
b.    Materi
c.    Rumusan soal/perintah kerja
d.    Lembar penilaian
e.    Pedoman penskoran
f.     Rumus nilai akhir

Tugas 4
Pokok materi             : Penilaian Sikap dalam Pembelajaran
Tugas                         : Buat  instrumen penilaian sikap dalam pembelajaran dengan
   sistematika:
a.    Kompetensi dasar
b.    Materi
c.    Aspek sikap
d.    Lembar penilaian
e.    Pedoman penskoran

Tugas 5
Pokok materi             : Uji Coba Instrumen Tes Pilihan Ganda
Tugas                         :
Berikut  ini adalah data berupa skor-skor hasil tes belajar dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang diikuti oleh 10 siswa, dengan menyajikan 12 butir item bentuk obyektif (jawaban betul diberi skor 1, sedangkan jawaban salah diberi skor 0). Hasil tes tersebut seperti disajikan pada tabel di bawah ini :
No. Urt Siswa
Nomor soal / Skor perolehan tiap item
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
1
1
1
1
1
0
0
1
1
0
1
0
2
1
0
1
1
1
0
1
1
0
1
0
0
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
4
0
1
1
0
1
1
0
0
1
1
0
0
5
1
0
0
1
1
1
1
1
0
1
0
1
6
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
7
1
1
0
0
1
0
0
1
0
1
1
1
8
0
1
0
0
0
1
0
1
1
0
1
1
9
0
0
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
10
1
1
0
1
1
1
0
0
0
0
0
1
Anda diminta :
a.  Menghitung angka indeks kesukaran item, setelah itu berikan interpretasinya!
b.  Menghitung angka indeks daya pembeda item, setelah itu berikan interpretasinya!
c.   Menentukan reliabilitas tes!
d.  Menentukan validitas item tes!
e.  Menentukan validitas tes!

Tugas 6
Pokok materi             : Uji Coba Instrumen Tes Uraian
Tugas                         :
Berikut  ini adalah data berupa skor-skor hasil tes belajar dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang diikuti oleh 5 siswa, dengan menyajikan 5 butir item bentuk uraian (jawaban sangat lengkap dan benar diberi skor 5, jawaban lengkap dan benar diberi skor 4, jawaban kurang lengkap dan benar diberi skor 3, jawaban tidak lengkap dan benar diberi skor 2, jawaban salah diberi skor 1). Hasil tes tersebut seperti disajikan pada tabel di bawah ini :
No urut Peserta
Nomor soal/skor perolehan
1
2
3
4
5
1
3
4
3
5
2
2
5
4
4
3
4
3
2
2
1
4
2
4
4
5
3
5
4
5
3
3
2
3
1
Anda diminta :
a.  Menghitung angka indeks kesukaran item, setelah itu berikan interpretasinya!
b.  Menentukan reliabilitas tes!
c.   Menentukan validitas item tes!
d.  Menentukan validitas tes!

اللّÙ‡ُÙ…َّ لاَسَÙ‡ْÙ„َ اِلاَّÙ…َاجَعَÙ„ْتَÙ‡ُ سَÙ‡ْÙ„ًا ÙˆَاَÙ†ْتَ تَجْعَÙ„ُ اْلحُزْÙ†َ اِØ°َا Ø´ِئْتَ سَÙ‡ْلاً
Selamat Bekerja, Semoga Sukses



File pdf dapat diunduh di sini!

No comments: