Ahlan Wasahlan

Assalamu'alaikum Wr. Wb.
!!!SELAMAT DATANG!!!
"Hamba Allah yang Mencari Sebuah Brain and Heart Religy
Menuju Sebuah Kesuksesan Hidup dalam Genggaman Ridla-Nya"
"Tuhan Selalu Memberikan yang Terbaik untuk Umat-Nya."


Senin, 18 Mei 2015

Tugas Mandiri Uji Coba Instrumen Tes

TUGAS MANDIRI

Mata Kuliah       : Pengembangan Sistem Evaluasi
Program Studi    : Pendidikan Agama Islam
Semester             : IVA & IB B

Tugas Anda:
1. Analisis tingkat kesukaran soal
2. Analisis daya pembeda soal
3. Validitas item soal
4. Reliabilitas tes

atau unduh di sini!

Minggu, 10 Mei 2015

Penerimaan Mahasiswa Baru Tahun Akademik 2015/2016


Minggu, 05 April 2015

Naskah Soal UTS Pengembangan Sistem Evaluasi PAI



NASKAH SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER

Identitas:
Perguruan tinggi         : STKIP Nurul Huda Sukaraja OKU TIMUR
Program studi             : Pendidikan Agama Islam (S1)
Mata kuliah                 : Pengembangan Sistem Evaluasi PAI
Semester                     : IV A&B
Tahun akademik         : 2014/2015

Petunjuk:
1.    Ujian dilaksanakan secara individu.
2.    Ujian bersifat take home.
3.    Jawaban disampaikan secara lisan pada setiap pertemuan berdasarkan nama mahasiswa yang ditunjuk secara acak.
4.    Ujian dilaksanakan pada tanggal 20 April 2015 (kelas IV.A) dan 23 April 2015 (kelas IV.B)

Prosedur ujian:
1.         Mahasiswa memilih satu topik materi.
2.         Mahasiswa mencari materi sesuai topik terpilih dari berbagai sumber yang mungkin diperoleh, seperti buku, internet, dan lain-lain.
3.         Mahasiswa menulis rangkuman materi yang diperoleh.
4.         Mahasiswa mempelajari rangkuman materi yang telah diperoleh secara mandiri.
5.         Pada saat pertemuan yang telah ditentukan, rangkuman materi dibawa ke kelas.
6.         Mahasiswa yang namanya terpanggil menyerahkan lembar rangkuman materi.
7.         Mahasiswa mendengarkan soal yang diberikan dan menjawabnya secara lisan disertai dengan uraian yang logis (Jumlah soal 5 item untuk setiap mahasiswa).
8.         Setelah selesai, mahasiswa menerima kembali lembar rangkuman materinya dan memperoleh informasi tentang nilai yang dicapai.

Pedoman penskoran:
No
Deskripsi jawaban
Skor
1
Menjawab,  benar  dengan uraian yang logis
5
2
Menjawab,  benar  dengan uraian kurang logis
4
3
Menjawab,  benar  tanpa uraian logis
3
4
Menjawab, salah dengan uraian
2
5
Menjawab, salah tanpa uraian
1
6
Tidak menjawab
0

Jumlah skor maksimal
25

Nilai UTS  =  Jumlah skor perolehan  x 100
        Jumlah skor maksimal


OKU TIMUR, 2 April 2015
Dosen pengasuh,
Ttd 
Mukhamad Fathoni, M.Pd.I.

Selasa, 31 Maret 2015

Naskah Soal Ujian Tengah Semester Profesi Kependidikan



NASKAH SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER
TAHUN AKADEMIK 2014/2015

A.    Identitas
Perguruan tinggi   : STKIP Nurul Huda Sukaraja OKU TIMUR
Program studi       : Pendidikan Fisika
Mata kuliah          : Profesi Kependidikan
Semester               : IV (Empat)
Sifat ujian             : Take home

B.     Petunjuk
1.    Baca dan pahami terlebih dahulu soalnya.
2.    Gunakan kajian akademik untuk menjawab permasalahan berikut dengan mengedepankan pemikiran-pemikiran yang argumentatif dan konstruktif!
3.    Jawaban diketik rapi menggunakan kertas A4 dengan spasi 1,5.
4.    Jawaban dikumpul pada tanggal 21 April 2015.
5.    Keterlambatan pengumpulan jawaban akan berdampak pada pemberian sanksi berupa pengurangan skor penilaian (10 skor).
6.    Hal-hal yang kurang jelas dapat ditanyakan langsung kepada dosen pengasuh.

C.    Soal
1.    Di Amerika Serikat, ada dokumen yang disebut Dictionary of Occupation Title (DOT) yang dipublikasikan oleh Departemen Tenaga Kerja Amerika Serikat. Dokumen tersebut memuat ribuan jenis pekerjaan atau jabatan, baik yang memerlukan keahlian maupun yang tidak memerlukan keahlian khusus. Di Indonesia juga banyak pekerjaan atau jabatan yang tersedia sesuai  dengan pasar tenaga kerja. Daftarlah  pekerjaan-pekerjaan yang anda ketahui! Pilih pekerjaan atau jabatan yang dapat dikategorikan sebagai profesi atau hanya pekerjaan saja! Gunakan karakteristik profesi untuk menjustifikasi!
2.    Kesejahteraan guru selalu menjadi bahan perbincangan tiada henti. Pertanyaan dasar yang perlu dijawab ialah, benarkah kesejahteraan para guru belum memadai dibandingkan dengan profesi lain? Berikan paparan tentang standar gaji, penghasilan dan penghargaan lain yang diatur oleh peraturan perundang-undangan dan dibandingkan dengan ketentuan upah minimum regional dan provinsi dan tingkat kebutuhan hidup minimum (KHM)!
3.    Kajilah dampak jangka panjang ketika persyaratan untuk menjadi guru sedemikian ”cair” dalam arti dapat diduduki oleh siapapun yang tanpa kecuali, oleh lulusan sarjana (S1) dan D-IV kependidikan maupun non-kependidikan!
4.    Sebuah proses pendidikan diarahkan untuk melahirkan produk pendidikan yang memiliki kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Bagaimana Anda melihat produk pendidikan kita dalam pencapaian ketiga kompetensi tersebut? Berikan alasan-alasan bersifat teoritik dan praktis!
5.    Ada istilah: 1. Karena keluarga mendapat pekerjaan, dan 2. Karena pekerjaan mendapat keluarga. Apa pendapat Anda tentang kedua Istilah tersebut? Istilah mana yang sebaiknya Anda lakukan sebagai orang yang telah mempelajari profesi kependidikan? Berikan alasannya!

Bekerjalah dengan Jujur, karena Apapun yang Anda Kerjakan, Tuhan Maha Mengetahui

Senin, 30 Maret 2015

Penerimaan Mahasiswa Baru STKIP Nurul Huda Sukaraja OKU TIMUR Sumsel 2015/2016